IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)到底靠不靠譜？一文教會(huì)你最佳判斷方法！選擇比努力更重要！對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)選擇一個(gè)好的行業(yè)，雖然不至于說(shuō)關(guān)系到一生的成就，但絕對(duì)跟?" 錢(qián)景 "?緊密掛鉤！很多時(shí)候經(jīng)濟(jì)條件不好，不是你努力不夠，而是你選擇不對(duì)！看看這些有 " 錢(qián)景 " 的行業(yè)，你選對(duì)了嗎？

△按行業(yè)分類(lèi)

這是智聯(lián)發(fā)布的《中國(guó)企業(yè)招聘薪酬報(bào)告》！最賺錢(qián)的行業(yè)：除了金融、網(wǎng)游、能源，就屬計(jì)算機(jī)IT類(lèi)了。

△按崗位分類(lèi)

最賺錢(qián)的崗位：IT管理/項(xiàng)目協(xié)調(diào)名列前茅，達(dá)到29039元/月，領(lǐng)先第2位高級(jí)管理崗位（22441元/月）近7000元！而且在崗位排行前20中，IT類(lèi)占到了5個(gè)，占比高達(dá)1/4。選擇哪個(gè)行業(yè)，向哪個(gè)崗位進(jìn)軍，不用我多說(shuō)了吧？

1、品牌實(shí)力很重要

這是最直觀的，也是最容易判斷的一項(xiàng)，大致從這三個(gè)角度來(lái)衡量：

機(jī)構(gòu)歷程：一家機(jī)構(gòu)沉淀的時(shí)間越長(zhǎng)，他的教學(xué)團(tuán)隊(duì)和體系也會(huì)更完善

機(jī)構(gòu)規(guī)模：機(jī)構(gòu)規(guī)模越大，更正規(guī)，實(shí)力也會(huì)越強(qiáng)，會(huì)更看重品牌形象

機(jī)構(gòu)背景：機(jī)構(gòu)獲獎(jiǎng)背景也是判斷一家機(jī)構(gòu)好不好的重要標(biāo)準(zhǔn)，一般來(lái)說(shuō)獲得的榮譽(yù)越多，則更值得信賴

2、師資力量決定課程質(zhì)量

雖然說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，但“師傅”的實(shí)力對(duì)“徒弟”的影響往往是巨大的。課程的主講老師不說(shuō)都是名師，但一定要專業(yè)、負(fù)責(zé)。

大多機(jī)構(gòu)的任課老師，背景都比較雄厚，在技能和教學(xué)上都有著十分豐富的經(jīng)驗(yàn)，但有些機(jī)構(gòu)標(biāo)注的講師和實(shí)際授課的講師并不是一個(gè)人，有“掛羊頭賣(mài)狗肉”的嫌疑，因此在師資力量上，更要注意全方位考量。

這里給大家總結(jié)了比較關(guān)鍵的幾點(diǎn)：

工作背景和工作經(jīng)驗(yàn)：現(xiàn)在很多機(jī)構(gòu)都打著“理論+實(shí)戰(zhàn)”的旗號(hào)，但如果講師本身并沒(méi)有多少工作經(jīng)驗(yàn)，怎能幫助學(xué)員提高實(shí)戰(zhàn)能力呢。

授課風(fēng)格：每位講師的授課風(fēng)格都是不一樣的，講得好不代表能接受他的授課風(fēng)格，如果你是位零基礎(chǔ)，那么更適合幽默輕松，化繁為簡(jiǎn)的風(fēng)格。

答疑通道：很多企業(yè)都開(kāi)設(shè)了答疑通道，但答疑不及時(shí)，敷衍甚至錯(cuò)誤百出的老師，盡量退避三舍。

3、課好才能學(xué)好

技術(shù)的更新是非?？斓?，要想使每一名學(xué)員都能夠順利就業(yè)，課程的設(shè)計(jì)是否能跟得上企業(yè)需求就顯得尤為重要了。

看課程設(shè)置是否合理：大綱里的內(nèi)容是否完整新穎，時(shí)間劃分是否合理，是否考慮到不同基礎(chǔ)的學(xué)員，是否符合市場(chǎng)需求，是否經(jīng)常更新升級(jí)等。

看實(shí)戰(zhàn)部分是否真實(shí)：大綱里設(shè)置的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目重要性不亞于理論部分，這也是學(xué)員提高能力的主要來(lái)源。因此，實(shí)戰(zhàn)部分能否學(xué)到更多的知識(shí)，能否完整系統(tǒng)展示，能否貼合市場(chǎng)需求等都是需要在報(bào)名前考慮的。

在此建議大家去騰訊課堂、B站等網(wǎng)站實(shí)際試聽(tīng)真實(shí)的課程，了解機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置和含金量。

4、管得好才靠譜

這里主要包含兩部分，一是每節(jié)課后的答疑、作業(yè)等，二是整個(gè)課程技術(shù)后的就業(yè)服務(wù)。

如果一家機(jī)構(gòu)沒(méi)有設(shè)置答疑、作業(yè)等鞏固環(huán)節(jié)，那么學(xué)習(xí)效果一定不會(huì)好；

如果一家機(jī)構(gòu)沒(méi)有就業(yè)服務(wù)、簡(jiǎn)歷指導(dǎo)等環(huán)節(jié)，那么就業(yè)情況一定不會(huì)好。

當(dāng)然，就就業(yè)而言，獲取真實(shí)有效的數(shù)據(jù)來(lái)源比較少，還需考慮合作企業(yè)、崗位內(nèi)推、就業(yè)增值服務(wù)等方面。

最直觀的方法就是詢問(wèn)真實(shí)學(xué)員，從往期學(xué)員中獲取真實(shí)學(xué)習(xí)場(chǎng)景，這也是評(píng)判機(jī)構(gòu)口碑最有效的方法。

大多機(jī)構(gòu)課程設(shè)置時(shí)長(zhǎng)都在四五個(gè)月左右，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短也不短，如何在這幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，吸收老師講的知識(shí)點(diǎn)，光靠老師個(gè)人是達(dá)不到的，要想達(dá)到學(xué)習(xí)效果，還必須充分利用每一分，每一秒。

希望以上的幾點(diǎn)建議可以對(duì)你有所幫助，可以助力你找到一個(gè)靠譜的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也希望你可以學(xué)有所成，早日拿高薪！